Agregó también que la DGA, desde la proyección de su misión y visión pretende rescatar con todos los actores invitados el trabajo en comunidad de aprendizaje; por lo que esta oportunidad de rediseñar los proyectos educativos curriculares vigentes, reafirma la apertura que ha tenido la UCE de abrir el debate académico con los expertos en cada campo amplio, específico y detallado.
Estuvieron presentes los subdecanos de las facultades de Arquitectura, Química y Cultura Física. Se compartió la misión y visión de la DGA con todos los participantes, los retos que debemos asumir como comunidad práctica para consolidarnos como comunidad de aprendizaje; se facilitó una discusión constructiva acerca de los cambios en la concepción teórica - metodológica de los proyectos educativos curriculares desde la ruptura epistemológica que demanada el nuevo modelo de la educación superior ecuatoriana.
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