Estimados colaboradores de la DGA en nombre del Dr. Jorge Ortiz y el equipo les deseamos que esta Navidad sea un espacio de reflexión compartida para la propuesta de nuevas metas y que estas sean cumplidas con creces.
Reanudamos la capacitación el martes 15 y el jueves 17 de enero, 2015.
Los mejores deseos.
jueves, 24 de diciembre de 2015
lunes, 14 de diciembre de 2015
SIETE SABERES FUNDAMENTALES QUE LA EDUCACIÓN DEL FUTURO DEBERÍA CONSIDERAR DE EDGAR MORIN
Descargue AQUI el documento completo
viernes, 11 de diciembre de 2015
Recordatorio para todos los colaboradores de la DGA.
Estimados todos, ya salió desde la DGA la invitación del Taller 6 para el próximo martes 15 y jueves 16 de diciembre; continuamos con el abordaje de la Práctica Pre Profesional y en esta oportunidad contamos con el aporte de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.
Sandra Bustamante, Coordinadora de la DGA para esa facultad quien ha estado vinculada desde 1996 como experta en su campo detallado con el Ministerio de Educación y ha direccionado Programas de este tipo; nos presentará el Caso de Educación Inicial. No se olviden de leer la propuesta de Práctica Pre Profesional del Currículo Genérico para las Carreras de Educación (su fundamento teórico y estructuración); ello nos ayudará a encontrar las regularidades como UCE dentro de la diversidad de las carreras y facultades.
Los mejores deseos para el fin de semana.
Sandra Bustamante, Coordinadora de la DGA para esa facultad quien ha estado vinculada desde 1996 como experta en su campo detallado con el Ministerio de Educación y ha direccionado Programas de este tipo; nos presentará el Caso de Educación Inicial. No se olviden de leer la propuesta de Práctica Pre Profesional del Currículo Genérico para las Carreras de Educación (su fundamento teórico y estructuración); ello nos ayudará a encontrar las regularidades como UCE dentro de la diversidad de las carreras y facultades.
Los mejores deseos para el fin de semana.
Publicación sobre la actualización del Reglamento de Armonización de la Nomenclatura de Títulos Profesionales, CES.
Estimados colaboradores, buenos días, en el blog encontrarán el documento mencionado.
También lo pueden descargar directo de la página del CES, fue aprobado por el Pleno del CES y nos llegó también como comunicado del Vice Rectorado Académico y de Investigación.
También lo pueden descargar directo de la página del CES, fue aprobado por el Pleno del CES y nos llegó también como comunicado del Vice Rectorado Académico y de Investigación.
jueves, 10 de diciembre de 2015
Felicitaciones en nombre del Dr Ortiz y su equipo, al equipo de carrera: Pedagogía de la Actividad Física y Deporte.
Estimados colaboradores, el equipo de la Facultad de Cultura Física con su liderazgo mantenido en la propuesta de rediseño curricular y en comunidad de aprendizaje con el acompañamiento del equipo de la DGA, logró que el Pleno del Consejo de Educación Superior (CES) incorporara en el Reglamento de Armonización de la Nomenclatura de Títulos Profesionales, la Carrera de Grado en:
- Pedagogía de la Actividad Física y Deporte
El liderazgo de este equipo ha sido evidenciado también en las discusiones académicas provocadas con universidades nacionales, la Comisión Permanente de Universidades y Escuelas Politécnicas; así como también con la Comisión Ocasional de Educación, ambas del CES.
Estos resultados muestran el compromiso con la misión y visión de nuestra universidad y la sostenibilidad de su identidad mantenida a lo largo de su historia; llegue a todo el equipo y sus lideres metodológicos la FELICITACIÓN Y EL AGRADECIMIENTO por su entrega y compromiso con la calidad en la propuesta del proyecto educativo curricular en nombre de nuestro Director General Académico, Dr. Jorge Ortiz.
jueves, 3 de diciembre de 2015
Preguntas generadas por los asistentes de los grupos del martes y jueves.
A partir de las reflexiones iniciales del taller que convocaron a cada participante a visualizar los componentes del proyecto educativo curricular vinculantes con la Práctica Pre Profesional y los cambios necesarios para la ruptura epistemológica; intervino el representante de la Directora de Vinculación con la Sociedad, MSc Héctor Zimbaña quien compartió los lineamientos que se desprenden del Sistema de Práctica Pre Profesional.
Ambos momentos del taller generaron las siguientes preguntas que comparto para su investigación y discusión:
1. ¿Los programas estratégicos territoriales responden a las líneas de investigación que tiene la UCE?
2. ¿Quién o quiénes deben organizar el componente de Vinculación con la Sociedad? Paralelamente a esta pregunta: ¿Cómo podemos llegar a una línea de base y el estudio de brechas que nos permitan como universidad agregar valor al contexto que debemos atender como universidad?
3. ¿Cómo desde el sílabo podemos garantizar el carácter integrador de las funciones sustantivas de la universidad para que el profesional aprenda a hacer y ser haciéndo y pueda como consecuencia demostrar el desarrollo de sus capacidades?
Ambos momentos del taller generaron las siguientes preguntas que comparto para su investigación y discusión:
1. ¿Los programas estratégicos territoriales responden a las líneas de investigación que tiene la UCE?
2. ¿Quién o quiénes deben organizar el componente de Vinculación con la Sociedad? Paralelamente a esta pregunta: ¿Cómo podemos llegar a una línea de base y el estudio de brechas que nos permitan como universidad agregar valor al contexto que debemos atender como universidad?
3. ¿Cómo desde el sílabo podemos garantizar el carácter integrador de las funciones sustantivas de la universidad para que el profesional aprenda a hacer y ser haciéndo y pueda como consecuencia demostrar el desarrollo de sus capacidades?
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